百強(qiáng)標(biāo)桿考察培訓(xùn)中心

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副標(biāo)題

美亞柏科標(biāo)桿學(xué)習(xí)方式新標(biāo)桿學(xué)習(xí)是在專業(yè)教練引導(dǎo)下具有行動導(dǎo)向的標(biāo)桿學(xué)習(xí),是朝著改變管理者態(tài)度、行為和慣性模式來達(dá)成既定目標(biāo)方向努力的標(biāo)桿學(xué)習(xí)。目的在于通過跨界學(xué)習(xí)感受案例化的啟發(fā),學(xué)以致用,立竿見影方法就是標(biāo)桿學(xué)習(xí)+行動學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+小組反思+群策群力成果就是在行動學(xué)習(xí)現(xiàn)場通過小組反思,解決現(xiàn)實(shí)工作中困擾我們的復(fù)雜真實(shí)問題,獲得能力的提升和成就感意義在于拓寬管理者眼界,增長管理者見識,助推...
IE人效提升咨詢服務(wù)

中國的勞動力人口紅利正在逐年下降,給企業(yè)帶來了兩大問題:一是用工荒逐年加劇,招工難已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化;二是推高了人工成本,雇傭一個員工的成本正在逐年增加。面對以上問題,企業(yè)必須提高人工效率,提升人均產(chǎn)出,充分發(fā)揮員工價(jià)值。
企業(yè)當(dāng)前的現(xiàn)狀及其存在的問題:

1. 人工成本高:同等生產(chǎn)規(guī)模和制造水平下,每年付出的人工成本都在大幅增加;

2. 人員招募難:流失員工不能按規(guī)定時(shí)間招募到位,甚至缺編成為正?,F(xiàn)象;因?yàn)槿本帉?dǎo)致管理混亂、員工工作負(fù)荷增加,使得部分員工心生不滿而離職;加劇招募難度;

3. 作業(yè)效率低:用人部門高喊人員不足的同時(shí),生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)并不緊張,等待、走動等情況隨處可見;

4. 改善意識弱:現(xiàn)場管理者面對現(xiàn)場的各種浪費(fèi)和無效作業(yè)司空見慣,并不認(rèn)為需要提升作業(yè)效率,缺乏改善意識;

5. 改善技能低:現(xiàn)場管理者面對提升作業(yè)效率的任務(wù)無處下手,不知道該怎么做;

6. 缺乏評價(jià)體系:缺乏針對效率的數(shù)據(jù)收集、整合和對比的評價(jià)方法。

咨詢內(nèi)容:

1. 梳理制造過程,明確改善的方向和重點(diǎn);

2. 分析制造過程,結(jié)合改善方向挖掘潛在改善機(jī)會;

3. 分析評價(jià)改善機(jī)會,鎖定重點(diǎn)改善課題;

4. 制定改善計(jì)劃,推動改善課題落地;

5. 建立監(jiān)控體系,固化改善成果。

項(xiàng)目收益:

1. 提升選定產(chǎn)品或制程的人工效率;

2. 一套完整人效提升的實(shí)施流程和工具;

3. 一支熟練掌握的人效提升實(shí)施流程和工具的人才隊(duì)伍。