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陳安老師-銀行服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷提升專家、10年銀行管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、擅長(zhǎng)銀行網(wǎng)點(diǎn)百佳、千佳、星級(jí)示范網(wǎng)點(diǎn)打造、廳堂服務(wù)營(yíng)銷/管理、溝通與投訴處理

陳安老師簡(jiǎn)介

銀行服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷提升專家

10年銀行管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

9年銀行企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

10多家銀行合作經(jīng)歷

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA

中國(guó)農(nóng)村金融品牌價(jià)值榜評(píng)為“最美講師”

山東省省級(jí)“優(yōu)秀柜員”

曾任:山東某銀行    規(guī)范化服務(wù)管理崗負(fù)責(zé)人

曾任:濟(jì)南某銀行    綜合管理崗負(fù)責(zé)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行網(wǎng)點(diǎn)百佳、千佳、星級(jí)示范網(wǎng)點(diǎn)打造、廳堂服務(wù)營(yíng)銷/管理、溝通與投訴處理。

曾參與濰坊農(nóng)商行(28個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、泰安農(nóng)商行(16個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、濟(jì)南農(nóng)商行(18個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、濟(jì)寧農(nóng)商行(3個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、齊商銀行(2個(gè)網(wǎng)點(diǎn))等近70多家銀行網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)與咨詢,讓銀行網(wǎng)點(diǎn)更加規(guī)范化,系統(tǒng)化。

陳安老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

2015-2018年   濟(jì)南某銀行 綜合管理崗負(fù)責(zé)人

老師從實(shí)踐再次走向管理,曾參與全國(guó)“百佳”示范網(wǎng)點(diǎn)驗(yàn)收工作,積累并提升了更多網(wǎng)點(diǎn)打造經(jīng)驗(yàn),其中2016年帶領(lǐng)濟(jì)南農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部成功創(chuàng)建全國(guó)“千佳”示范網(wǎng)點(diǎn),在全省系統(tǒng)樹立標(biāo)桿,積累了豐富的創(chuàng)建全流程經(jīng)驗(yàn),并在這9年授課和網(wǎng)點(diǎn)打造經(jīng)驗(yàn)中,先后為齊商銀行、濱州農(nóng)商行、泰安農(nóng)商行等多家講授《銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》、《銀行服務(wù)流程》、《大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與營(yíng)銷》等課程,共計(jì)輪訓(xùn)48期,共累計(jì)參訓(xùn)人員2000人左右。

2012-2015年   濟(jì)南某銀行 規(guī)范化服務(wù)金牌講師

老師堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”的最佳提升模式,主動(dòng)申請(qǐng)到具體網(wǎng)點(diǎn)從事工作,從網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人群、業(yè)務(wù)種類和人員崗位等方面研究不同客戶群體,并提供差異化服務(wù)、產(chǎn)品配備和不同崗位營(yíng)銷話術(shù),并先后前往濟(jì)南、青島、廈門、??诘榷嗟毓ど蹄y行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、興業(yè)銀行等百佳示范網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)并優(yōu)化《銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂管理》、《銀行有效溝通與投訴處理》、《銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂營(yíng)銷》等課程培訓(xùn),共計(jì)輪訓(xùn)18期,并獲得了省級(jí)“優(yōu)秀柜員”稱號(hào)。

2009-2011年   山東某銀行 規(guī)范化服務(wù)管理崗負(fù)責(zé)人

01-作為網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)導(dǎo)入項(xiàng)目組織者和講師,曾參與濟(jì)南、濟(jì)寧、濰坊等地農(nóng)商行的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)導(dǎo)入工作,主講《廳堂主動(dòng)營(yíng)銷》、《現(xiàn)場(chǎng)管理》、《有效溝通與投訴處理》、《銀行服務(wù)禮儀》等課程,累計(jì)課程導(dǎo)入49個(gè)網(wǎng)點(diǎn),參訓(xùn)人數(shù)500人左右。

02-作為內(nèi)訓(xùn)師,曾前往泰安農(nóng)商行進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)導(dǎo)入,主講為期5天的《銀行服務(wù)禮儀》課程,累計(jì)課程導(dǎo)入16個(gè)網(wǎng)點(diǎn),參訓(xùn)人數(shù)共計(jì)200人左右。網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境和人員較之前有了很大的提升和改善,獲得該農(nóng)商行領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。 

陳安老師近期部分授課案例:

企業(yè)名稱

課程名稱





濟(jì)寧農(nóng)商行

《銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》

2期

齊商銀行

《銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》

2期

濱州農(nóng)商行

《銀行服務(wù)流程》

2期

泰安農(nóng)商行

《銀行大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范及技能提升》

2期

山東農(nóng)商行

《銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)導(dǎo)入流程》

3期

濟(jì)南農(nóng)商行

《廳堂營(yíng)銷》

4期

濰坊農(nóng)商行

《銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)導(dǎo)入》

3期

泰安農(nóng)商行

《銀行服務(wù)禮儀》

4期

山東農(nóng)商行

《銀行員工職業(yè)形象塑造與服務(wù)禮儀訓(xùn)練》

3期

泰安農(nóng)商行

《大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與營(yíng)銷》

3期

泰安農(nóng)商行

網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)導(dǎo)入7天項(xiàng)目

3期

濰坊農(nóng)商行

網(wǎng)點(diǎn)管理和服務(wù)提升 7天項(xiàng)目

4期

…….

……

…….

陳安老師主講課程:

《創(chuàng)建在路上——銀行千百佳網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)解讀》

《大堂因你而精彩—銀行大堂經(jīng)理服務(wù)與營(yíng)銷雙提升》

《向“一畝三分地”要業(yè)績(jī)——銀行各崗位廳堂營(yíng)銷提升與客戶分類管理》

《點(diǎn)“靚”職場(chǎng)人生——銀行員工職業(yè)形象塑造與服務(wù)禮儀》

《“靚”化廳堂——銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與精細(xì)化管理》

陳安老師授課風(fēng)格:

課堂講授、視頻演示、案例研究、動(dòng)手操作和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多維度的授課方式,使學(xué)員能夠在輕松的氛圍中寓學(xué)于樂,在真實(shí)案例分析中吸取精華,在模擬演練中轉(zhuǎn)化吸收,用談?wù)?、發(fā)言、角色扮演等方式達(dá)到“學(xué)中練、練中用”,當(dāng)堂將所學(xué)內(nèi)容用演練的方式運(yùn)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中。

陳安老師部分服務(wù)過的客戶:

濰坊農(nóng)商行(輪訓(xùn)28個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、泰安農(nóng)商行(輪訓(xùn)16個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、濟(jì)南農(nóng)商行(輪訓(xùn)18個(gè)網(wǎng)點(diǎn))、濟(jì)寧農(nóng)商行(輪訓(xùn)3個(gè)網(wǎng)點(diǎn)),泰安農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部、泰安農(nóng)商行新城支行、濟(jì)寧農(nóng)商行任城支行、濟(jì)南農(nóng)商行經(jīng)七路支行、濟(jì)南農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部、濟(jì)南農(nóng)商行歷城支行、濰坊農(nóng)商行寒亭支行、濱州農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部、肥城農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部、齊商銀行營(yíng)業(yè)部、濰坊農(nóng)商行坊子支行、章丘農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部、萊蕪農(nóng)商行營(yíng)業(yè)部……

陳安老師部分學(xué)員評(píng)價(jià):

今天收獲好多啊,F(xiàn)ABE法不僅能輕松切入營(yíng)銷話題,而且成功率也會(huì)很高,謝謝陳老師的精彩講解,期待下次再聽其他內(nèi)容。

——泰山農(nóng)商行 李紅

一天的禮儀課都在邊學(xué)邊練中度過,與以前禮儀學(xué)習(xí)不同的是,陳安老師將每個(gè)禮儀動(dòng)作融入到柜員、大堂經(jīng)理的業(yè)務(wù)辦理流程中去,與實(shí)際工作貼合度很高,而且動(dòng)作、語言都根據(jù)中銀協(xié)檢查標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),太實(shí)用了!

——濱州農(nóng)商行 王樂樂

在廳堂里最怕遇到客戶投訴,特別是不斷提要求的客戶,今天學(xué)的“利益之爭(zhēng)”工具讓我在跟客戶溝通時(shí)能快速明確談判砝碼,能變被動(dòng)為主動(dòng),順利化解投訴,陳老師辛苦了!

——齊商銀行 董明

作為二級(jí)支行行長(zhǎng),平時(shí)營(yíng)銷客戶的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不少,但真要梳理出來去做內(nèi)訓(xùn)講師還是沒有頭緒的,通過學(xué)習(xí)陳安老師的課件開發(fā)和授課技巧,掌握了用做事思維而不是做研究的思維開發(fā)課件,而且借助思維導(dǎo)圖工具,邏輯性強(qiáng)、案例切入角度多,講課思路一下就清晰了好多。

——章丘農(nóng)商行 路程

本次學(xué)習(xí)讓我對(duì)大堂經(jīng)理工作區(qū)域、工作深度和廣度有了更全面的認(rèn)識(shí),我要把所學(xué)的用到實(shí)際工作中去,并且堅(jiān)持形成習(xí)慣,只要用心就會(huì)有收獲。

——肥城農(nóng)商行 杜力