谷奇老師簡(jiǎn)介_谷奇講師數(shù)字化主講課程介紹-百強(qiáng)標(biāo)桿

北京郵電大學(xué)數(shù)字化戰(zhàn)略研究中心主任

數(shù)字化賦能戰(zhàn)略重構(gòu)模型（DCBE-Model）創(chuàng)始人

雙一流高校的企業(yè)戰(zhàn)略管理學(xué)博士、博士后

曾任北京大學(xué)國(guó)際商學(xué)院（BiMBA）執(zhí)行院長(zhǎng)

曾任中國(guó)100 強(qiáng)媒體陽光媒體集團(tuán)商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)

曾任中國(guó)智慧城市最佳實(shí)踐的深圳前海信通公司任總裁

曾任世界500 強(qiáng)A 股中國(guó)移動(dòng)（600941）地市總經(jīng)理

北京交通大學(xué)MPAcc 特聘教授

第一屆中國(guó)信息消費(fèi)推進(jìn)聯(lián)盟專家委員

第六屆工信部信息通信專家委員會(huì)委員

谷奇老師個(gè)人簡(jiǎn)介

谷博士擁有近二十多年的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

創(chuàng)造過在北京大學(xué)國(guó)際商學(xué)院BiMBA 工作期間，圍繞企業(yè)數(shù)字化進(jìn)行理論研究并培養(yǎng)企業(yè)商業(yè)領(lǐng)袖，培養(yǎng)200 多位EMBA 企業(yè)家，和400 多位MBA 企業(yè)高管，以及培訓(xùn)醫(yī)療頭部企業(yè)高管，當(dāng)年獲得中國(guó)唯一同時(shí)獲得AACSB、AMBA、EQUIS 全球管理教育領(lǐng)域三大權(quán)威認(rèn)證的中外合作MBA 項(xiàng)目，成功躋身于國(guó)際一流商學(xué)院之列。

創(chuàng)造過在中國(guó) 100 強(qiáng)媒體企業(yè)——陽光媒體集團(tuán)商學(xué)院，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)兩年時(shí)間實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型教育培訓(xùn)企業(yè)扭虧為盈，并實(shí)現(xiàn)6000 萬以上的主營(yíng)收入和35%毛利潤(rùn)，成為高端企業(yè)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型教培賽道的標(biāo)桿企業(yè)；

創(chuàng)造過在世界 500 強(qiáng)電信運(yùn)營(yíng)商頭部企業(yè)——A 股中國(guó)移動(dòng)（600941），帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)10 年實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)與利潤(rùn)復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到30%以上，實(shí)現(xiàn)區(qū)域企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目市場(chǎng)份額的絕對(duì)領(lǐng)先，成為電信運(yùn)營(yíng)商經(jīng)營(yíng)的標(biāo)桿企業(yè)；

在著名的核心刊物中發(fā)表多篇數(shù)字化轉(zhuǎn)型的文章。圍繞企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域開展學(xué)術(shù)研究，在《預(yù)測(cè)》、《經(jīng)濟(jì)研究參考》、《物流技術(shù)》、《中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)》、通信企業(yè)管理》、《北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)》、《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心刊物發(fā)表十多篇期刊文章，出版專著《基于關(guān)鍵能力論的企業(yè)階躍演進(jìn)機(jī)理研究》等。

面向未來，谷老師在總結(jié)了二十多年企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論研究和經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐，對(duì)于企業(yè)如何面對(duì)不確定環(huán)境下確定戰(zhàn)略，并取得組織績(jī)效進(jìn)行了深入的研究，總結(jié)出一套適合于國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)數(shù)字賦能戰(zhàn)略重構(gòu)的思維方法論，提出了《數(shù)字賦能戰(zhàn)略重構(gòu)模型（DCBE-Model）模型》，幫助很多企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)組織績(jī)效的提升。

面向未來，谷老師希望通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)訓(xùn)課程促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，在做強(qiáng)做優(yōu)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量！

谷奇講師授課風(fēng)格

問題導(dǎo)向：聚焦焦點(diǎn)問題，突出解疑釋惑，深入淺出，富有吸引力

學(xué)員導(dǎo)向：聚焦學(xué)員收獲，突出激情互動(dòng)，形象生動(dòng)，富有感染力

案例導(dǎo)向：聚焦理論觀點(diǎn)，突出最佳實(shí)踐，洞察本質(zhì)，擁有借鑒力

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：聚焦企業(yè)績(jī)效，突出實(shí)務(wù)操作，落地工具，擁有生產(chǎn)力

谷奇博士主講課程

《破局與增長(zhǎng) —— 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)戰(zhàn)略重構(gòu)》的經(jīng)典模塊課程：

《戰(zhàn)略環(huán)境：數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì)》

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)：數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略新思維》

《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的經(jīng)營(yíng)新績(jī)效》

《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的管理新效率》

谷奇老師服務(wù)客戶

知名企業(yè)：北鈔集團(tuán)、北投集團(tuán)、北京電控、北京熱能、北京地鐵、北京投資、金隅集團(tuán)

谷奇授課精彩瞬間

北京地鐵集團(tuán)

谷奇博士出版書籍

谷奇峰著，基于關(guān)鍵能力論的企業(yè)階躍演進(jìn)機(jī)理研究[M]，北京郵電大學(xué)出版社，2020 年

推薦谷老師的理由

理由 1：授課內(nèi)容前沿、用案例教學(xué)的方式，啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略思考。

理由 2：高校中的實(shí)踐派，市場(chǎng)中的理論派。理論高度與實(shí)踐深度相結(jié)合

理由 3：內(nèi)容前沿高大上，高性價(jià)比。名校高校博士，博士后

理由 4：閱歷豐富，知識(shí)淵博。一線商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng) + 企業(yè)創(chuàng)始人 + 名校教授

理由 5：口碑第一，學(xué)員高端。企業(yè)家總裁班 + 國(guó)有企業(yè)高管班

谷奇峰博士個(gè)人優(yōu)勢(shì)亮點(diǎn)手冊(cè)

第一部分：定位：數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略顧問專家，幫助企業(yè)找到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)

第二部分：背景優(yōu)勢(shì)介紹一、教育背景：

本科：中國(guó)人民大學(xué)商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

碩士：香港理工大學(xué)數(shù)字供應(yīng)鏈專業(yè)，獲理學(xué)碩士

博士：北京交通大學(xué)企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略，獲管理學(xué)博士

博士后：北京郵電大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，獲管理后出站

二、工作經(jīng)歷

第一階段：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化工作，幫助傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)做數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)

?1999 年-2014 年，中國(guó)移動(dòng)，曾任多個(gè)地市黨委書記、副總經(jīng)理、總經(jīng)理

在中國(guó)移動(dòng)工作15 年期間，在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的整體解決方案領(lǐng)域積累了豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的咨詢輔導(dǎo)和項(xiàng)目落地工作。成功案例如下：

? 2014 年-2016 年，深圳前海管理局，曾任前海信通公司總經(jīng)理

在深圳前海管理局工作期間，主要從事“智慧前?！钡目傮w規(guī)劃與13 項(xiàng)子規(guī)劃的撰寫，以及數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目落地工作。成功案例如下：

第三階段：數(shù)字化戰(zhàn)略研究工作，形成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的權(quán)威理論體系

? 2016 年-2018 年，北京大學(xué)國(guó)際商學(xué)院（BiMBA）任執(zhí)行院長(zhǎng)

在北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展院工作期間，主要從事數(shù)字化戰(zhàn)略理論的研究工作，還承擔(dān)著整個(gè)BiMBA 商學(xué)院的運(yùn)營(yíng)管理工作，包括不限于MBA、EMBA、EDP 等企業(yè)高管項(xiàng)目。理論研究的課程體系如下：

第四階段：數(shù)字化戰(zhàn)略咨詢工作，形成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的頂層實(shí)踐設(shè)計(jì)

? 2018 年-至今，北京郵電大學(xué)任教，并兼任數(shù)字化戰(zhàn)略研究中心主任，主要從事數(shù)字化戰(zhàn)略項(xiàng)目教培與項(xiàng)目咨詢工作；

三、社會(huì)職稱

工業(yè)和信息化部信息通信專家委員會(huì)委員

中國(guó)信息消費(fèi)推進(jìn)聯(lián)盟專家委委員

重慶市信息通信專家委員會(huì)委員

深圳市信息通信專家委員會(huì)委員

第三部分：最突出的 3 個(gè)優(yōu)勢(shì)

北京大學(xué)出產(chǎn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型權(quán)威課程體系。國(guó)內(nèi)外數(shù)字化轉(zhuǎn)型的觀點(diǎn)現(xiàn)在處于“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的理論探討階段，而北京大學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型來源于實(shí)業(yè)界最佳實(shí)踐，而又凝聚理論界學(xué)術(shù)高峰，具有權(quán)威性。

北京郵電大學(xué)出產(chǎn)的理論實(shí)踐相結(jié)合的數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層框架設(shè)計(jì)。北郵作為“科技賦能商業(yè)”的頭部高校，可以幫助企業(yè)家在數(shù)字化時(shí)代實(shí)現(xiàn)破局，找到未來的戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)。

谷博士是擁有數(shù)字化理論與實(shí)踐的資深專家，幫助過國(guó)內(nèi)幾十家頭部企業(yè)的企業(yè)高管，實(shí)施數(shù)字化認(rèn)知的教育培訓(xùn)。幫助企業(yè)認(rèn)知數(shù)字化時(shí)代的趨勢(shì)、技術(shù)、戰(zhàn)略、組織、經(jīng)營(yíng)與管理。

第四部分：授課風(fēng)格特點(diǎn)：

案例教學(xué)：從案例現(xiàn)象入手，層層遞進(jìn)，找到現(xiàn)象背后的本質(zhì)；

學(xué)員參與：通過案例教學(xué)與理論講授，用魚骨刺的課桌方式，在課堂上用問題提問式，讓學(xué)員參與到授課過程中來；

引發(fā)思考：通過在關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)員對(duì)問題的思考，更要引起學(xué)員對(duì)自身企業(yè)的未來思考；

收獲滿滿：授課內(nèi)容要讓學(xué)員有獲得感，并且在未來工作中，能夠經(jīng)?；匚墩n堂講授的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

第五部分：最想推廣講授的 2 門課，每門課程解決企業(yè)的問題點(diǎn)，每門課程的 3 個(gè)亮點(diǎn)：

谷博士原創(chuàng)了整體課程體系：《破局與增長(zhǎng) —— 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)戰(zhàn)略重構(gòu)》，其中包括四門課程，即

《戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)：數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì)》

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)：數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略新思維》

《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的經(jīng)營(yíng)新績(jī)效》

《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的管理新效率》

第一門：《戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)：數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì)》

本門課解決企業(yè)的1-3 個(gè)問題點(diǎn)：

? 企業(yè)感受外部市場(chǎng)變化越來越快，越來越看不懂外部市場(chǎng)環(huán)境變化了…..

? 企業(yè)感受公司生意越來越難做了，營(yíng)收不增長(zhǎng)，成本增長(zhǎng)很快，員工成本越來越高，公司利潤(rùn)越來越低…….

? 企業(yè)家非常困惑在這個(gè)高度不確定的時(shí)代，很多不知名的小公司異軍突起，真不明白他們是如何做到的……

本門課程的亮點(diǎn)：戰(zhàn)略洞察

? 亮點(diǎn)1：系統(tǒng)性地了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展歷程，包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念、特征、范圍、發(fā)展等基礎(chǔ)

? 亮點(diǎn)2：系統(tǒng)性地了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的五大未來新趨勢(shì)， 包括總體新趨勢(shì)、顧客新趨勢(shì)、市場(chǎng)新趨勢(shì)、運(yùn)營(yíng)新趨勢(shì)、科技新趨勢(shì)；

? 亮點(diǎn)3：系統(tǒng)性地了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的五大企業(yè)成功關(guān)鍵要素，包括價(jià)值主張創(chuàng)新、前沿技術(shù)創(chuàng)新、合作邊界創(chuàng)新、數(shù)據(jù)價(jià)值創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任創(chuàng)新，為自身企業(yè)在數(shù)字化

授課時(shí)長(zhǎng)：1 天（6 學(xué)時(shí)）

第二門：《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)：數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略新思維》

本門課解決企業(yè)的1-3 個(gè)問題點(diǎn)：

? 看到異軍突起的“企業(yè)新秀”，感到業(yè)績(jī)差距越來越大，誰能夠告訴我：他們的企業(yè)強(qiáng)在哪里？我們的企業(yè)差距在哪里？

? 企業(yè)成功的關(guān)鍵在于頂層設(shè)計(jì)，在數(shù)字化時(shí)代，我企業(yè)的戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)該如何做？

? 企業(yè)感受最強(qiáng)烈的四大關(guān)鍵問題：

（1） 過去幾年的“招”不好使了，企業(yè)未來如何可持續(xù)經(jīng)營(yíng)？

（2） 和行業(yè)頭部企業(yè)相比，自己的企業(yè)增量不增收，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)絹碓讲睿?/span>

（3） 看到別的企業(yè)在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，自己的企業(yè)未來向哪里轉(zhuǎn)型？如何數(shù)字化轉(zhuǎn)型？很迷茫和焦慮……

（4） 自己是行業(yè)頭部企業(yè)，企業(yè)規(guī)模也很大，如何能夠建立自己的生態(tài)系統(tǒng)？

本門課程的亮點(diǎn)：戰(zhàn)略診斷& 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)& 戰(zhàn)略解碼

? 亮點(diǎn)1：系統(tǒng)性地診斷自身與數(shù)字化標(biāo)桿企業(yè)的差距？包括不限于顧客需求洞察、前沿技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)邊界突破、數(shù)字驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)、社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)等領(lǐng)域；

? 亮點(diǎn)2：系統(tǒng)性地了解數(shù)字化戰(zhàn)略破局的頂層框架設(shè)計(jì)。此框架可以幫助企業(yè)從顧客價(jià)值主張進(jìn)行戰(zhàn)略破局，再到組織邊界突破進(jìn)行效率提升，第三到價(jià)值延伸成長(zhǎng)第二曲線，第四到企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行平臺(tái)成長(zhǎng)，整個(gè)過程都用數(shù)字化方式進(jìn)行要素搭建與組合；

? 亮點(diǎn)3：系統(tǒng)性地了解數(shù)字化戰(zhàn)略破局的五大課程模塊。通過經(jīng)典案例的引入，深入淺出的對(duì)顧客價(jià)值主張、組織邊界突破、價(jià)值延伸創(chuàng)新、企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型要素的子模塊進(jìn)行講授，使企業(yè)能夠找到自身的戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)。

授課時(shí)長(zhǎng)：2 天（12 學(xué)時(shí)）

第三門：《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的經(jīng)營(yíng)新績(jī)效》

本門課解決企業(yè)的1-4 個(gè)問題點(diǎn)：

? 數(shù)字時(shí)代下的外部環(huán)境變化越來越快，企業(yè)經(jīng)營(yíng)越來越難，那桿標(biāo)企業(yè)到底長(zhǎng)什么樣子？

? 在數(shù)字化時(shí)代下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)越來越難，尤其是企業(yè)的戰(zhàn)略方向如何能夠找準(zhǔn)確？

? 在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)的成本越來越高，如何把成本控制在合理的范圍內(nèi)？

? 在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益越來越差，如何將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)搞上去？

本門課程的亮點(diǎn)：

? 亮點(diǎn)1：緊扣數(shù)字時(shí)代脈搏，闡釋數(shù)字化時(shí)代標(biāo)桿企業(yè)的八大共性特點(diǎn)。包括不限于外部環(huán)境的匹配能力、擁有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品與技術(shù)、價(jià)值鏈優(yōu)勢(shì)、以及資本結(jié)構(gòu)的治理能力等；

? 亮點(diǎn)2：圍繞企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，精準(zhǔn)找到企業(yè)面向未來的戰(zhàn)略三大要素。戰(zhàn)略三要素可以讓企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代，撥開戰(zhàn)略迷霧，直擊企業(yè)戰(zhàn)略本質(zhì)，找到適合企業(yè)本身的戰(zhàn)略方向。

? 亮點(diǎn)3：圍繞企業(yè)降低成本，講授企業(yè)合理控制成本的正確方法。通過本模塊合理成本控制的學(xué)習(xí)，將直接學(xué)習(xí)到降本與增效之間的底層邏輯，使企業(yè)可以將成本降至最合理的水平。

? 亮點(diǎn)4：圍繞企業(yè)增加效益，重構(gòu)企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路的四大關(guān)鍵策略。本模塊將直擊企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，給出適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)鍵策略，幫助企業(yè)取得經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

授課時(shí)長(zhǎng)：1 天（6 學(xué)時(shí)）

第四門：《戰(zhàn)略解碼：數(shù)字化時(shí)代的管理新效率》

本門課解決企業(yè)的1-4 個(gè)問題點(diǎn)：

? 數(shù)字時(shí)代下的外部環(huán)境變化越來越快，企業(yè)戰(zhàn)略需要不斷調(diào)整和優(yōu)化，企業(yè)組織架構(gòu)如何支撐戰(zhàn)略落地？

? 企業(yè)是否面臨以下困惑：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在千方百計(jì)地挖走企業(yè)的骨干技術(shù)與市場(chǎng)人才，千萬百計(jì)地想獲得本企業(yè)的寶貴技術(shù)和知識(shí)，企業(yè)的業(yè)績(jī)已經(jīng)受到較大的影響，那企業(yè)未

來該怎么應(yīng)對(duì)呢？

? 面對(duì)數(shù)字化時(shí)代的新生代員工，企業(yè)如何面對(duì)高離職率？企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何調(diào)整管理模式？

? 面對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理內(nèi)卷形成的管理低效，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過變革管理提高效率？

? 在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益越來越差，如何將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)搞上去？

本門課程的亮點(diǎn)：

? 亮點(diǎn)1：緊扣數(shù)字時(shí)代脈搏，闡釋企業(yè)組織如何支撐未來戰(zhàn)略發(fā)展，給出面對(duì)存量業(yè)務(wù)與增量業(yè)務(wù)的組織重塑方法論；

? 亮點(diǎn)2：圍繞企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，企業(yè)如何形成自己的知識(shí)，并形成企業(yè)知識(shí)管理的方法論；

? 亮點(diǎn)3：圍繞企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理，講授企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的有效授權(quán)方法，形成高效能團(tuán)隊(duì)；

? 亮點(diǎn)4：圍繞企業(yè)需要解決的焦點(diǎn)問題，講授企業(yè)的變革管理方法論，平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)變革管理；

授課時(shí)長(zhǎng)：1 天（6 學(xué)時(shí)）

第六部分：邊界

1） 課程適用范圍

A、授課適合范圍：

? 行業(yè)范圍：暫時(shí)不限

? 企業(yè)類型范圍：國(guó)企/民企都服務(wù)過，相對(duì)高速發(fā)展民企更合適

? 層次范圍：（高層，中層，）董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、首席人力官、首席戰(zhàn)略官、首席運(yùn)營(yíng)官、部門總經(jīng)理、區(qū)域公司總經(jīng)理

2） 禁忌： 暫無

3） 其他注意：

? 所有課程都是案例研討課，需要提前學(xué)員分組（6 人-8 人/組），桌椅位置擺放成魚骨刺形狀。

? 如果是內(nèi)訓(xùn)，強(qiáng)烈建議能讓谷博士與企業(yè)老板或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接對(duì)話。谷博士擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)老板提出的個(gè)性化問題迅速予以回答，深入淺出，還能夠幫助大家闊單，一天變?nèi)欤嘤?xùn)變咨詢。