百強(qiáng)標(biāo)桿考察培訓(xùn)中心

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近期更新內(nèi)容

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副標(biāo)題

美亞柏科標(biāo)桿學(xué)習(xí)方式新標(biāo)桿學(xué)習(xí)是在專業(yè)教練引導(dǎo)下具有行動(dòng)導(dǎo)向的標(biāo)桿學(xué)習(xí)，是朝著改變管理者態(tài)度、行為和慣性模式來達(dá)成既定目標(biāo)方向努力的標(biāo)桿學(xué)習(xí)。目的在于通過跨界學(xué)習(xí)感受案例化的啟發(fā)，學(xué)以致用，立竿見影方法就是標(biāo)桿學(xué)習(xí)+行動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+小組反思+群策群力成果就是在行動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)通過小組反思，解決現(xiàn)實(shí)工作中困擾我們的復(fù)雜真實(shí)問題，獲得能力的提升和成就感意義在于拓寬管理者眼界，增長管理者見識(shí)，助推...
微課制作講師

微課制作講師

副標(biāo)題

擅長課程：《經(jīng)驗(yàn)萃取 行動(dòng)學(xué)習(xí)微咨詢項(xiàng)目》《關(guān)鍵崗位——最佳實(shí)踐萃取與學(xué)習(xí)路徑圖構(gòu)建》《案例開發(fā)——基于專家經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開發(fā)》《課程開發(fā)——基于工作情境的課程開發(fā)》《微課開發(fā)——基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的微課開發(fā)與制作》《從內(nèi)訓(xùn)師和培訓(xùn)管理者，到萃取師》《內(nèi)訓(xùn)師的最佳實(shí)踐萃取》《業(yè)務(wù)專家的最佳實(shí)踐萃取》《管理干部的最佳實(shí)踐萃取》《業(yè)務(wù)難題研討與經(jīng)驗(yàn)萃取》《基于績效改進(jìn)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取》
主講課程：《蘭西奧尼FDT團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙》（認(rèn)證）《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力》（認(rèn)證）《4D領(lǐng)導(dǎo)力》（認(rèn)證）《突出成果的匯報(bào)邏輯與PPT制作》（認(rèn)證）《招聘體系與面試》《組織與個(gè)人效能提升》《高績效管理》《獲取人才優(yōu)勢(shì)之非人管理》《知己職彼—重構(gòu)職業(yè)路徑》《DISC知人善任 溝通技巧》《贏得欣賞的OFFICE三劍課》等
【夏崢老師專業(yè)資質(zhì)】國家人社部注冊(cè)EAP講師國家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)原版MTP管理者技能提升認(rèn)證講師中國清華、北大、人民大學(xué)EMBA班特聘講師中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會(huì)會(huì)員導(dǎo)師                 ...
TTM版權(quán)系列課程：《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》TTT版權(quán)系列課程：《PPT-制作與呈現(xiàn)》《PPT-課件制作與優(yōu)化》《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》《工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《TTT初級(jí)版—有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級(jí)版—課程教學(xué)與效果設(shè)計(jì)》《TTT高級(jí)版—課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》等
主講課程：《P&P-商務(wù)公眾表達(dá)綜合呈現(xiàn)》《TTT-案例教學(xué)法實(shí)戰(zhàn)解析》《TTT-課程開發(fā)與教學(xué)引導(dǎo)精要》《TTT-內(nèi)部講師全維度提升訓(xùn)練》《TTT-企業(yè)視頻微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》《TTT-授課風(fēng)范與教學(xué)引導(dǎo)》《卓越商務(wù)PPT-構(gòu)建與設(shè)計(jì)開發(fā)》
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