“我們想欣賞下屬的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)，可總有些缺點(diǎn)讓人難以容忍；如果你去解決他缺點(diǎn)的問(wèn)題，他的積極性卻又沒(méi)了。想發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，讓他們有積極性，但他們又對(duì)安排的工作不感興趣，工作之外的事他們卻很感興趣，但管理就是要解決工作范圍的事！”

——浙江某零售企業(yè)區(qū)域負(fù)責(zé)人

“不少人都想部下多是德才兼?zhèn)涞娜?，可不?jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，如何才能判斷有德還是有才呢？不管你用多科學(xué)的方法去測(cè)試，德才顯現(xiàn)都需要時(shí)間，而我們往往沒(méi)多少時(shí)間去判斷就要用人了，時(shí)而產(chǎn)生用人不宜的后果。”

——河北某大型制造企業(yè)市場(chǎng)部一線管理者

“事要有人干，離不開(kāi)職責(zé)；事要怎么干，離不開(kāi)制度；事要有效率，離不開(kāi)流程；可羅馬也不是一天建成的呀，權(quán)責(zé)分明、事務(wù)流轉(zhuǎn)，知易行難！”

——廣東某零售企業(yè)國(guó)際事業(yè)部總經(jīng)理

“實(shí)行目標(biāo)管理，是為讓團(tuán)隊(duì)有動(dòng)力；實(shí)行危機(jī)管理，讓團(tuán)隊(duì)有壓力；實(shí)行評(píng)述管理，讓團(tuán)隊(duì)有效力；本質(zhì)在于御事歸心，團(tuán)隊(duì)歸心可不是一項(xiàng)‘短期工程’，近治成效啊?！?/span>

——北京某國(guó)企基建部部長(zhǎng)

“事業(yè)群/企業(yè)在其發(fā)展的路上，所做每件事的驅(qū)動(dòng)力有所不同，可做的是由機(jī)會(huì)環(huán)境驅(qū)動(dòng)的；想做的是由愿景理念驅(qū)動(dòng)的；而能做的是由資源能力所驅(qū)動(dòng)。而三者的交集才是該做的戰(zhàn)略，提出戰(zhàn)略不難，可找準(zhǔn)交集可就不容易了！”

——某局集團(tuán)黨委副書(shū)記

“人生不過(guò)76000多頓飯，當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境之下，留給我們對(duì)變革做出決斷的時(shí)間甚至不及一頓飯之長(zhǎng)！在時(shí)代的浪潮中，我們還有幾頓？”

——江蘇某商業(yè)銀行總行行長(zhǎng)

從心聲中我們不難發(fā)現(xiàn)：

基層管理者常有用人思維，卻又被帶人問(wèn)題所困，何以勝任，引領(lǐng)眾人成長(zhǎng)，“我們期望人才可復(fù)制”；

中層管理者常備理事能力，卻又為長(zhǎng)期達(dá)成所懼，何以魅力，引領(lǐng)眾人堅(jiān)持，“我們期望效能可提升”；

高層管理者總能高瞻遠(yuǎn)矚，卻也為無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)壓力所迫，何以卓越，引領(lǐng)眾人前行，“我們?cè)缸兏?轉(zhuǎn)型順利”；

一、項(xiàng)目背景

對(duì)于任何一家企業(yè)的HR來(lái)說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”都是回避不了的主題，無(wú)論是從公司的層面還是管理者的層面都是如此。從公司層面來(lái)說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”在員工發(fā)展方面，例如高潛、中高層的培養(yǎng)過(guò)程中是必不可缺的。從管理者的層面來(lái)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力是必要的兩個(gè)能力，因?yàn)樗鼈儠?huì)直接體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的開(kāi)展中，例如如何有效的組織企業(yè)的管理群體發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。

那么作為領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的你，一定經(jīng)常會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困惑：

認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等同于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，有誤解？
市面上的學(xué)習(xí)內(nèi)容太復(fù)雜，難挑選？
學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)內(nèi)部管理者的發(fā)展訴求不統(tǒng)一，難匹配？
學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用情景脫節(jié)，難落地？
培訓(xùn)得不到受訓(xùn)者的認(rèn)同，有效性差？
除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式再難創(chuàng)新，太單一？
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？面對(duì)種種困難該何去何從？

其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)是一個(gè)體系化的課程：要清楚每一位管理者的特性，培養(yǎng)縱向貫穿的綜合領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)不只是一個(gè)稱謂，更是一名優(yōu)秀的對(duì)公司戰(zhàn)略分解執(zhí)行的強(qiáng)有力執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)并不單純的只針對(duì)高層管理者，也應(yīng)在全員中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，要注重發(fā)揮中層人員的管理潛能。中層管理人員是組織發(fā)展的中流砥柱，怎樣激發(fā)這些人員的潛能提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力，需要尋找新的路徑，是很有必要的研究課題。

二、設(shè)計(jì)思路

以解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為主線，以提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力為附線

三、內(nèi)容模塊

系統(tǒng)方案可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)研分析量身定做設(shè)計(jì)，確保培訓(xùn)效果

四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容框架

五、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)及特色

六、項(xiàng)目課程設(shè)置

階段	學(xué)習(xí)主題	講師	周期
第一階段勝任領(lǐng)導(dǎo)	《管理者的角色認(rèn)知與定位》	劉書(shū)余	2天
	《教練式員工輔導(dǎo)》	俞萍	1天
	《勇攀珠峰--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》	趙猛	2天
第二階段魅力領(lǐng)導(dǎo)	《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》	陶躍	1天
	《問(wèn)題分析與解決》	甘紅亮	2天
	《有效管理中的溝通與激勵(lì)技巧》	董洪斌	2天
第三階段卓越領(lǐng)導(dǎo)	《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》	曾經(jīng)	2天
	《鐵三角組織運(yùn)作》	杜祥林	2天
	《變革領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》	翟紅亮	2天

七、講師介紹

	劉書(shū)余老師企業(yè)中層管理（領(lǐng)導(dǎo)力）專家
	曾任北京某化工企業(yè)董事長(zhǎng)助理兼HR 曾任某國(guó)企下屬液壓設(shè)備公司總經(jīng)理助理兼HR 上海交通大學(xué)研修班管理類(lèi)課程導(dǎo)師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?》認(rèn)證導(dǎo)師企業(yè)績(jī)效教練/教練型培訓(xùn)師國(guó)家人力資源管理師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)師
	俞萍老師組織效能提升專家
	曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總曾任金立IMC營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng) TOP國(guó)際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人 IAC國(guó)際教練MP認(rèn)證教練團(tuán)隊(duì)教練/高管教練美國(guó)國(guó)際注冊(cè)促動(dòng)引導(dǎo)師、培訓(xùn)師
	趙猛老師實(shí)戰(zhàn)型沙盤(pán)應(yīng)用管理專家
	新速達(dá)（美團(tuán)TOP10合作商）人才發(fā)展中心負(fù)責(zé)人原大通集團(tuán)（天津民企前十）培訓(xùn)經(jīng)理原天恒泰（曾為財(cái)富管理領(lǐng)域天津前十）培訓(xùn)總監(jiān) 中環(huán)股份、中芯國(guó)際，新奧燃?xì)獾戎髽I(yè)培訓(xùn)顧問(wèn) 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心智成長(zhǎng)認(rèn)證指導(dǎo)師服務(wù)客戶：建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行等
	陶躍老師中層管理能力提升與TTT訓(xùn)練專家
	曾任世界500強(qiáng)富士康BU人力資源部長(zhǎng)、廠區(qū)培訓(xùn)部長(zhǎng) 曾任世界500強(qiáng)京東集團(tuán)人才發(fā)展經(jīng)理曾任中國(guó)百?gòu)?qiáng)化工德納股份集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、HRBP經(jīng)理曾任新華報(bào)業(yè)集團(tuán)《培訓(xùn)》雜志智庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)理版權(quán)課程《中流砥柱?》開(kāi)發(fā)者、版權(quán)擁有者河海大學(xué)、山東大學(xué)、常州大學(xué)等多所大學(xué)授課講師國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
	甘紅亮老師中層能力提升與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)專家
	課程滿意度高、返聘率高、性價(jià)比高的“三高”老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)、松下電器華南銷(xiāo)售總監(jiān)、人力總監(jiān) 20 年世界500強(qiáng)企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 美國(guó)博思能《基于績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師德魯克管理思想深度研習(xí)者日本《報(bào)聯(lián)商》認(rèn)證講師 TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
	董洪斌老師企業(yè)中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師
	曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-可口可樂(lè)武漢公司銷(xiāo)售經(jīng)理曾任頂新國(guó)際集團(tuán)（康師傅）華中區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，內(nèi)訓(xùn)講師曾任玫琳凱（中國(guó)）化妝品有限公司中區(qū)經(jīng)理，資深培訓(xùn)講師曾任美資葆嬰有限公司，湖北區(qū)域經(jīng)理曾任雅倩集團(tuán)一博，常務(wù)副總裁曾任山東安然實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司，常務(wù)副總裁
	曾經(jīng)老師數(shù)字化人力資源管理專家
	曾任利歐集團(tuán)（002131，中國(guó)民企500強(qiáng)）執(zhí)行總裁 2009年度浙江省十佳人力資源經(jīng)理人臺(tái)州市第五屆人大代表國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院特聘講師，香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師
	杜祥林老師華為營(yíng)銷(xiāo)與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
	現(xiàn)任華為技術(shù)有限公司管理顧問(wèn)、華為大學(xué)教授曾任華為歐洲地區(qū)部副總裁、客戶關(guān)系管理部部長(zhǎng) 曾任華為東歐地區(qū)部（羅馬尼亞）副總裁、銷(xiāo)售管理部部長(zhǎng) 曾任華為歐洲地區(qū)部（德國(guó)）副總裁、人力資源管理部部長(zhǎng) 曾任華為廣州代表處副代表曾任華為傳輸系統(tǒng)部副總監(jiān)，北京分部部長(zhǎng)，傳輸國(guó)家干線組組長(zhǎng) 曾任華為捷克分公司總經(jīng)理
	翟紅亮老師戰(zhàn)略創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力管理專家
	原騰訊（00700）高級(jí)產(chǎn)品總監(jiān) 原騰訊（00700）首位專家級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理原神州數(shù)碼深圳電子政務(wù)事業(yè)部總監(jiān) 原視源股份（002841）分管產(chǎn)品創(chuàng)新高級(jí)副總裁原諾普信（002215）農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)孵化創(chuàng)新負(fù)責(zé)人原青木股份（301110）新零售總經(jīng)理

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